先週の土曜日は今年２回目のグループレッスンでした。

今回は、運動会と重なったり、部活動の遠征と重なったりなどでお休みの人がいて 少人数でしたが、いつものように一人ずつ順番に演奏し、感想を伝え合いました。
 
「さあ今日は演奏順を何で決めようかな？じゃんけんにしようか、
　それともあみだくじにしようかな？」

どちらも反応が少なかったので希望の演奏順を尋ねると、
 早く終わってしまう方がよいということで、１番から意外にすんなりと決まりました。
 
少人数ではあっても、人前で弾くとなるとドキドキしてしまうものです。
未熟な私もいつまでたっても人前で演奏する時は緊張してしまうので、
みんなの気持ちがとてもよくわかります。

ところが先日、今練習している曲をある場所で聴いてもらったとき、
珍しいことに全く緊張しなかったのです。
「いい音で弾きたい、ここはこんなイメージの音で弾きたい」
ということばかり思って自分の音を聴き続けていたら、
目の前に人がいることなど気になりませんでした。
「自分の音に没頭していたら、緊張している暇などない」
と以前に教えて頂いた通りでした。
生徒の皆さんがそんなふうに演奏してくれたら、どんなにうれしいことでしょう！
皆さんのこれからの成長がとても楽しみでなりません。
 
演奏が終わったあとは、お茶を頂きながら絵本の「くるみ割り人形」を読み聞かせして
ゆったりとした時間を過ごしました(^^♪

大学生のＹ君はいつも真面目に練習してレッスンに通ってきてくれます。

先週のレッスンでは、ロシア民謡の「ともしび」という曲を練習してきました。

「この曲、哀愁を帯びていていい曲だよね。」

「はい。弾いていて気持ちよくて、眠ーくなってくる感じがします（笑）」

”眠ーくなってくる感じがする”なんてユニークな感想でしたが、
Ｙ君もいい曲だなあと思ってくれて、うれしくなりました(^^♪

「ロシア民謡ってこういう短調で哀愁の漂う曲が多いね。
　ロシアの作曲家で知っている人はいるかな？」

「うーん・・・」

「チャイコフスキーやラフマニノフは知ってる？」

「なんとなく知っています（笑）」

「チャイコフスキーのピアノ協奏曲第１番とラフマニノフのピアノ協奏曲第２番のＣＤを貸して
　あげるのでぜひ聴いてみて！どちらも名曲だよ。」

「わあ、いいんですか？ありがとうございます＼(^o^)／」

たった１枚のＣＤを貸しただけなのに、
本当にうれしそうに喜んでくれたＹ君の素直さに心が打たれました。
レッスンをしていると、こんな小さな喜びや感動がとても励みになります。
これからもたくさんの曲に出会って音楽に癒されて欲しいと思っています。

少し早い母の日のプレゼントに虹色のカーネーションが添えられていました＼(^o^)／
とても綺麗なうれしいサプライズでした！
明日からまた頑張ろう(^^♪
 
 

先週のレッスンでは、「とおい国のおはなし」という曲を２人の生徒が練習して来ました。

この曲は、左手は音を出さないように鍵盤を押さえるだけの”角音符”になっています。
音は出ませんが、押さえた鍵盤の弦からダンパーが離れた状態になっているので、
右手の音を弾きはじめると、その解放された弦が一緒に共鳴して響きが生まれます。
全部の弦からダンパーが離れた状態になるダンパーペダルとは違って、
ほど良い響きが聴こえてきます。

２人ともこの曲をイメージした絵を描いてきてくれました。

ｋちゃんの”とおい国”のイメージは、動物たちがたくさん住んでいる寒い雪国。
真っ白な雪がしんしんと降っていて、静かで幻想的な「とおい国のおはなし」になりました。

続いてAちゃん。

Ａちゃんの「とおい国」でも雪がチラついていますが、
美しい家が建ち並ぶ街の様子は、どこかヨーロッパの国をイメージさせて、
はっきりとした音の、異国情緒ただよう「とおい国のおはなし」になりました。

全くイメージの違う同じ曲を聴けた、とても楽しいレッスンを体験できました(^^♪
 

今月半ばの晴れた日に、ご縁があって参加したある会で、
思いがけずあるトップ企業のリーダーの方と出会い、
 同じテーブルを囲んでお話ができる、何とも有難い機会が与えられました。
 
一市民である私にとっては雲の上の方なので、
こちらは緊張の塊(;O;)のような状態でいましたが、
 その方は決して偉ぶることなく周りの人達と常に同じ目線でお話して下さり、
 トップ企業のリーダーでいらっしゃる方とお話しているとは とても思えないほど
隔たりを感じることなく、自然で心地よい時間を過ごすことができました。

その日からずっと心地よかった時間が忘れられずにいてふと気が付きました。
 その方は同席した人達のために（ｔｏ　ｙｏｕ）ではなく、
同席した人達とともに（ｗｉｔｈ　ｙｏｕ）で会話をして下さったからこそ、
とても自然で心地よかったのだと。

「レッスンは生徒のために（ｔｏ　ｙｏｕ）ではなく、いつも生徒とともに（ｗｉｔｈ）
　あること」と、折に触れて教えられていることと重なりました。
今この時、このような素晴らしい出会いを与えられた意味を大切に受け止めて、
感謝してこれからのレッスンや生き方につないでいきたいと思っています(*^^*)