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秋の深まる暖かい先週の土曜日にグループレッスンンを行いました。
来月の発表会で歌う全員合唱もベルチャイムもようやく形になってきた感じです。
グループレッスンの大きな目的はお互いを認め合い仲良くなることで
個人レッスンでは味わえない醍醐味があります。
今回も様々な場面でそれを感じることができました。
頭が痛いという子に
「椅子に座っといたらいいよ」と気遣ったり、
ふざけている子をたしなめたり、
隣の子にベルチャイムでの出番を促してあげたり、
ベルチャイムを片付けるときに一言
「みんな手を挟まないようにね」と気遣ったり、
他にもたくさんの気遣いや注意がありました。
また、お茶の時間には学校の音楽会で歌ったという歌をみんなで歌ったり、
なぜか?ドラえもんの歌を子ども達みんなで楽しそうに歌うのを聴かせてもらいました。
小さな我がピアノ教室にも縦割りの小さな社会が出来ていて
本当に素晴らしいと思いました(^^♪
こんな時間を与えてもらえること、また貴重な行楽日和にも関わらず、
グループレッスンに子ども達を送り出してくださるご家族の方々に
心から感謝しています。本当にありがとうございます。
来月の発表会で歌う全員合唱もベルチャイムもようやく形になってきた感じです。
グループレッスンの大きな目的はお互いを認め合い仲良くなることで
個人レッスンでは味わえない醍醐味があります。
今回も様々な場面でそれを感じることができました。
頭が痛いという子に
「椅子に座っといたらいいよ」と気遣ったり、
ふざけている子をたしなめたり、
隣の子にベルチャイムでの出番を促してあげたり、
ベルチャイムを片付けるときに一言
「みんな手を挟まないようにね」と気遣ったり、
他にもたくさんの気遣いや注意がありました。
また、お茶の時間には学校の音楽会で歌ったという歌をみんなで歌ったり、
なぜか?ドラえもんの歌を子ども達みんなで楽しそうに歌うのを聴かせてもらいました。
小さな我がピアノ教室にも縦割りの小さな社会が出来ていて
本当に素晴らしいと思いました(^^♪
こんな時間を与えてもらえること、また貴重な行楽日和にも関わらず、
グループレッスンに子ども達を送り出してくださるご家族の方々に
心から感謝しています。本当にありがとうございます。