今週も雪が降り、寒い日が続いていましたが
皆さんいつも通り元気にレッスンへ通ってくれました。

今回のレッスンでは音楽が歌っているように～流れる～が、
どの人にも当てはまるテーマでした。

弾く曲によって、右手あるいは左手がメロディーだったり
左手の和音の一番下の音、あるいは一番上の音が
メロディーとしてつながっていたり、
右手と左手で交互にメロディーが出てきたり、
色々なパターンがあります。

「強弱がはっきりしていていいんだけど
　メロディーが１音ずつハンコを押したようになっているね。
　歌を歌っているときのように”流れる”ように弾いてみよう。
　先生が２つのパターンで弾いてみるからよく聴いていてね。」

「２つとも同じだった？」
「ううん、違う！」
「どう違ってた？」
「２回目の方が流れていた！」
「そうだね。メロディを歌ってみるとよくわかるよ。
　一緒にうたってみよう。」

聴き比べて、歌ってみて気が付き、
どの人もその後の演奏が最初の演奏よりも流れていきました。
こんな時、とてもうれしくなります(^^♪

さあ来週、みんなの音楽は～流れる～音楽になっているかな？
レッスンが楽しみです(^^♪

今週からいよいよ２０１７年のレッスンが始まりました。
久しぶりに生徒の皆さんに会えてとてもうれしいです。
皆さんとレッスンをしていると、
ホッとした時間を過ごすことが出来ます(^^♪
皆さん、本当にありがとう。
今年も楽しくいきましょう！
そして、一歩一歩の確実な進歩を
一緒に実感していきましょう。
今年もどうぞよろしくお願いいたします(^^♪

土曜日はクリスマス会でした。

みんな今練習している曲を演奏して、
いつものように感想を述べ合いました。
感想を聞いた後にもう一度演奏すると、
みんなもっと良い演奏に変わりました(^^♪

演奏のあとは、お待ちかねのティータイム！
用意していたチョコレートケーキとイチゴショートケーキの数が
それぞれのケーキの希望者数とバッチリ合いました(^^♪)

ケーキとお菓子をいただきながら、
用意してきた出し物を披露してもらいました。

まず初めはなぞなぞ。
３人がなぞなぞ問題を出してくれましたが、
なぞなぞ好きの私でもなかなか難しい問題ばかりで、
「なかなかやるじゃない(≧▽≦)」と
他の大人たちと感心していました。
正解者に景品を渡す人もいて、
何とも微笑ましい子どもなりの気配りに、
またまた感心していました(≧▽≦)
 
なぞなぞの後は、
歌やユーフォニウム、ギターなどの演奏を聴かせてくれて、
皆さんの芸達者な一面が溢れるあたたかい時間を過ごしました(^^♪
 
最後は「赤鼻のトナカイ」を歌いながらのプレゼント交換！
何が手元にくるか、いくつになってもわくわくしてしまいます(≧▽≦)
手元にきたプレゼントを見せ合ってワイワイ、ガヤガヤ！ 

みんなありがとう！楽しい一日でしたね(^^♪
 

Ｏちゃんは今、”祈り”という曲を練習しています。
この曲は、左手がメロディーで、
右手は連続する８分音符の和音を強弱変化させて
左手のメロディーをより歌わせる助けとなるように、
表情豊かに演奏することが求められています。
 
「祈りってどういう意味なんだろう。」とＯちゃん。

「この曲の絵はね、”カルアシチミーのおはなし”っていう絵本の中に出てくる、
　カルアシチミーの奥さんのカルアシカアチャンで、
　出かけて行ったきり帰って来ないチミーを心配して
　どこへ行ったんだろうって、一生懸命さがしているところなんだよ。
　カアチャンはチミーが無事でいますように、
　早く帰って来ますようにって思っているのよ。
　それが祈りだよ。
　Ｏちゃんの家族がしんどそうにしていたら、
　早く元気になりますようにって祈るでしょ。算数のテストがいい点取れますようにとか、
　欲しい物が手に入りますようにとかいうのはお願いね。（笑）」

するとＯちゃんが言いました。
「そうか、祈りって自分のことじゃなくて、他の人のためにお願いすることなんだ。」

まだ１０歳にもならない子どもなのに、なんて感性の鋭い子なのかと、
私はとても感激して、うれしくなりました。

「すごい！Ｏちゃん、賢いねえ。そうよ、そうよ、誰かのために祈るんだよ。
　誰かのために心を込めて演奏したら、きっといい演奏になるよ。
　Ｏちゃんは、誰のために弾きたい？」

「うーん、先生には言わないけど、その人のために弾く！」

「いいよ、先生に言わなくても。その人のために心を込めて弾いてね(^^♪」

「はーい！」

常々、子どもを決してみくびってはいけないと教えられてきましたが、
先週のこの日もまた、そのことを実感することができました。
子どもって本当に素晴らしい(^^♪


　
　
　
　

先月からレッスンに通ってくれている大学生のＧ君は、
小学校の先生を目指す、とても真面目で礼儀正しい青年です。

ピアノは全くの初心者ではありますが、
譜読みも早く、指の動きも飲み込みが早くて
既に先週には両手で「聖者の行進」という曲を演奏出来るようになり、
とても喜んでいました。

彼の良い点は、片手でも両手でもメロディーを歌いながら、
それも自然に声を出しながら演奏していることです。
そして、まだ楽器を用意できていないのですが、
私の作成した紙の８８鍵盤表を使って、
必ず練習してくる努力家であること。
早く自分の部屋で練習できるように、
楽器店に足を運んで、鍵盤を見に行ったのは勿論ですが、
大学でも練習できるように、借りられる鍵盤はないかどうか、
事務室やサークルなどに自ら問い合わせたようです。
結局、お父さんのお知り合いから電子ピアノを貸して頂けることになり、
送り届けてもらうのをＧ君は（私も！）心待ちにしています。

立派なピアノが自宅にあっても、
なかなか練習してこない人も少なくない中で、
薄いたった一枚の紙で、本物よりも幅の狭い鍵盤が印刷された鍵盤表をたよりに
早く上達したい一心で練習してくるＧ君には、毎回頭が下がります。
何をするにも志次第なのだということをＧ君から学ばせてもらっています。

早く電子ピアノがＧ君の元へ届きますように！
がんばれ！Ｇ君＼(^o^)／